一、未來3-5年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)千億隨著消費(fèi)升級(jí)的趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，營地教育開始在國內(nèi)走向主流，與科創(chuàng)、美育、體育健康和生活素養(yǎng)組成我國素質(zhì)教育的五大賽道，目前我國約70%的家庭正在將全年家庭收入的10%投向素質(zhì)教育。
二、國家政策力挺
單就2016年、2017年，國務(wù)院和發(fā)改委、交通部、體育總局、旅游局等10多個(gè)部委，聯(lián)合或單獨(dú)發(fā)布涉及營地的政策（規(guī)劃、意見等）至少13份，同步各省市前后出臺(tái)的政策，遠(yuǎn)超這一體量。
>>2014年1月，國家體育總局辦公廳發(fā)布《關(guān)于資助建設(shè)2014年全國青少年戶外體育活動(dòng)營地的通知》，從資源上予以政策和資金支持，促進(jìn)營地建設(shè)端的發(fā)展。
>>2016.11.30教育部發(fā)布：《教育部等部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，認(rèn)證了研學(xué)旅行的重要性；
>>2017.1.10國家旅游局發(fā)布《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》，詳細(xì)提出研學(xué)旅行的安全性問題；
>>2017.8.22教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，指出中小學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)刻不容緩；
>>2017.9.25教育部發(fā)布《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，已經(jīng)確立納入學(xué)校教育學(xué)分系統(tǒng)；
>>2017.11.20教育部發(fā)布：《第一批“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地或營地”公示名單》，正式官方公示了研學(xué)旅行示范基地。
>>《教育部2018年工作要點(diǎn)》中就指出，要確定國家級(jí)的研學(xué)旅行基地、確定研學(xué)旅行路線、制定研學(xué)旅行制度性文件，全面提高研學(xué)旅行的重要性和必要性。
>>2018年6月6日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基（營）地”推薦工作的通知》，2018年將繼續(xù)遴選命名一批“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”（以下簡稱基地）和“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地”（以下簡稱營地）。
>>2017年11月22日，四川省教育廳等11部門出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見，該實(shí)施意見指出，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。將把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效作為學(xué)校綜合考評(píng)體系的重要內(nèi)容，將學(xué)生參加研學(xué)旅行情況的評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
>>2018年7月12日，浙江省教育廳、省旅游局、省發(fā)改委等10部門聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》。浙江省將用5年左右時(shí)間，創(chuàng)建全國中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育營地2個(gè)以上、全國基地20個(gè)以上。遴選公布省級(jí)營地10個(gè)以上、省級(jí)基地100個(gè)以上?！兑庖姟分赋觯行W(xué)各學(xué)段研學(xué)旅行一般安排在小學(xué)四五六年級(jí)、初中一二年級(jí)、高中一二年級(jí)。一般情況下，學(xué)校每學(xué)年組織安排1-2次研學(xué)旅行活動(dòng)，每學(xué)年合計(jì)安排研學(xué)旅行活動(dòng)小學(xué)3-4天、初中4-6天、高中6-8天。研學(xué)旅行盡量避開旅游高峰期。
>>2018年4月10日，福建省教育廳印發(fā)《福建省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營地建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，發(fā)展?fàn)I地研學(xué)教育。
>>2017年12月，黑龍江省教育廳正式發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》。
>>2018年1月，省教育廳再次發(fā)布《黑龍江省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，貫徹實(shí)施研學(xué)營地教育。
>>2018年4月18日，安徽省教育廳下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》，要求將研學(xué)旅行納入全省中小學(xué)生“課程表”，高中生不得少于5天的省內(nèi)研學(xué)，中學(xué)生研學(xué)旅行情況還將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“社會(huì)實(shí)踐”內(nèi)容進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，掛鉤中高考。
>>經(jīng)教育部批準(zhǔn)，陜西作為全國中小學(xué)生研學(xué)旅行首批試點(diǎn)省份，2013年,在西安市進(jìn)行了中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作,西安市成為全國首批中小學(xué)生研學(xué)旅行工作試點(diǎn)城市之一。
>>2015年, 陜西省教育廳下發(fā)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“新要求·大實(shí)踐”系列教育活動(dòng)的通知》。
>>2017年4月12日，陜西省教育廳等12部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》。
>>2017年9月26日，在延安市延川縣梁家河舉辦全省中小學(xué)生延安紅色文化研學(xué)旅行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全省中小學(xué)生研學(xué)旅行工作全面推開。
>>2016年12月9日蘇州市教育局：根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》的要求，制定我市2014年中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作計(jì)劃如下：
目標(biāo)任務(wù)
（一）運(yùn)行管理模式進(jìn)一步建立。
（二）協(xié)同配合機(jī)制進(jìn)一步深化。
（三）安全保障措施進(jìn)一步完善。
（四）經(jīng)費(fèi)保障體系進(jìn)一步健全。
（五）考核評(píng)價(jià)制度進(jìn)一步科學(xué)。
（六）特色經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)一步顯現(xiàn)。
>>廣東省教育廳等12廳局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見
基本原則
（一）教育性原則。
（二）實(shí)踐性原則。
（二）實(shí)踐性原則。
（四）公益性原則。
主要任務(wù)
1、納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。
2、建設(shè)研學(xué)旅行資源體系。
3、加強(qiáng)專業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)。
4、規(guī)范研學(xué)旅行組織管理。
保障措施
1、建立研學(xué)旅行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。
2、建立研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。
3、建立安全出行責(zé)任保障機(jī)制。
4、建立研學(xué)旅行科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。
本實(shí)施意見自2018年11月1日實(shí)施，有效期3年。
營地教育的本質(zhì)是教育產(chǎn)業(yè)。因此，未來的發(fā)展也必須考慮考慮到幾個(gè)方面：品牌、教師團(tuán)隊(duì)、教育理念、課程構(gòu)成等。三、營地教育未來發(fā)展
當(dāng)前營地教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)：
（1）獲客成本高是目前行業(yè)面臨的較大挑戰(zhàn)，客成本高是目前整個(gè)營地教育行業(yè)面臨的較大挑戰(zhàn)。主要因?yàn)椋?/span>一是行業(yè)類企業(yè)規(guī)模普遍較小，不形成品牌。營地教育行業(yè)目前的企業(yè)都比較小，大家很難辨別誰好誰壞，沒有標(biāo)準(zhǔn)化的手冊(cè)和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試結(jié)果，在沒有品牌之前獲客成本都非常高的。二是整個(gè)行業(yè)目前處于爆發(fā)前期，需要培養(yǎng)家長的意識(shí)。目前家長還需要一個(gè)很長的時(shí)間去培養(yǎng)和教育，整個(gè)行業(yè)需要協(xié)同起來，更多的塑造家長對(duì)此行業(yè)的意識(shí)。
（2）自建營地和不建營地各有優(yōu)勢(shì)，但是自建營地可以形成自己獨(dú)特的營地文化，塑造IP。關(guān)于營地教育機(jī)構(gòu)是否需要有自己專屬的營地，對(duì)比歐美來看，歐美國家是以營地為核心去打造產(chǎn)品的，他們會(huì)在營地里積累很多的文化，以營地作為發(fā)展方向去積累，可以沉淀很多東西。根據(jù)營地設(shè)計(jì)產(chǎn)品也會(huì)影響其發(fā)展方向，根據(jù)營地設(shè)計(jì)你的整個(gè)營地的IP文化，然后再設(shè)計(jì)小的細(xì)分內(nèi)容和類型。